武汉市教育局近日公布今年小学新生入学政策后，不少家长来电询问，在孩子入学前的这3个多月里，家长该做什么准备，以帮助孩子尽快适应小学生活。为此，记者特采访了黄陂街小学、井冈山小学等几位名师。

    不必提早学汉语拼音

    一些家长反映，是否需要提前教孩子汉语拼音？对此，老师们认为，可适当地接触，让孩子了解声母，但在发音、拼读上不做强制要求。因为孩子“提前”掌握后，在老师上课时，有的孩子反而不集中注意力。这个坏习惯一旦形成，对他今后的学习会有负面影响。

    当然，拼音的掌握对孩子的早期阅读会有帮助。因此，建议家长在幼儿园大班即将结束或暑假期间让孩子读一些字母卡片，提前了解熟悉即可，不需做强制性要求，以利于孩子早期阅读。

    培养孩子好的习惯

    低年级更注重孩子学习习惯的培养，比如：回家后先写作业，写作业时不干无关的事，在一定的时间内完成作业等。老师建议，孩子玩玩具时，家长不要经常打扰他，不要一会儿让孩子吃点东西，一会儿和他说说话，使孩子不能专心完成一件事。

    “幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。”小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题。

    帮助孩子集中注意力

    小学老师的语速普遍要比幼儿园的老师快，而且内容讲授的次数也较少，因此需要孩子集中注意力。此外，小学新生的座位有前后的顺序，不再像幼儿园里围成半圆坐，师生之间有一定的距离，因此，对孩子的注意力要求高。

    对此，老师建议：家长可尝试着给孩子布置任务，比如给父母讲故事、绘画等，并要求孩子在完成任务的过程中保持安静、注意力集中；给孩子规定好作息时间，切忌由着孩子的性子来，以增强孩子的时间意识和约束力。